Des ateliers robots sont actuellement proposés à la Médiathèque Michel-Gallissot et à l’école, aux élèves de la moyenne section de maternelle au CM2. La robotique, cette technologie du numérique, va encore beaucoup se perfectionner dans les années qui viennent. Cette initiation s’avère donc fondamentale pour que les nouvelles générations s’emparent de ces utilisations actuelles et futures.
Même si d’aucuns le regrettent pour diverses raisons (piratage et utilisation des données), les objets connectés et les robots, déjà présents dans beaucoup de foyers, représentent un marché en plein essor. Les ateliers animés par la bibliothécaire, Marjorie Guys, et une bénévole, Céline Legoux, remportent le succès auprès du jeune public. Samedi matin 13 février, un groupe d’enfants de 4 à 8 ans et leur papa ou maman ont appris à commander des actions à Beebot. Les robots Beebot et Dash sont prêtés par la Médiathèque départementale. Le robot abeille peut effectuer des déplacements, programmés par quelques boutons situés sur son dos. Il se déplace sur les cases d’un tapis, par tronçons de 15 cm et par rotations de 90°. Une fois les actions programmées, il suffit d’appuyer sur Go pour que le robot applique la mission. Cette initiation à la robotique permet de très nombreuses applications pédagogiques à l’aide de tapis différents. Quant à Dash, il s’adresse aux enfants à partir de 7 ans, il est beaucoup plus perfectionné que Beebot. Ce robot se présente sous la forme de trois petites boules attachées ensemble. Equipées de roues, les boules du bas permettent son déplacement. La boule du haut fait penser à la tête du robot avec un œil unique, qui s’allume. Il peut parler et être équipé de différents accessoires dont une catapulte. Connecté à une tablette, ce robot rend le codage amusant. Cette entrée dans le monde de la programmation leur a aussi permis de travailler en équipe autour d’un projet, de développer leur créativité et leur esprit logique. Ce qui est sûr, c’est que les enfants ont eu besoin d’interaction avec leurs camarades, les animateurs, leurs parents et leurs enseignants : on est rassurés, les enfants ne sont pas des robots !
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